Agir et communiquer avec ses élèves (Pédagogie pratique) by Benjamin Chemouny

By Benjamin Chemouny

Comment communiquer avec ses élèves ? Attendre que l’expérience vienne avec le temps ? Compter sur son « autorité naturelle » ? Se défier des « recettes toutes faites » ?
L’auteur fait le pari au contraire que des solutions existent, déjà mises en œuvre avec succès, et que leur transmission est possible.
Les connaissances didactiques ne suffisent pas : elles doivent être complétées par des habiletés sociales tant pour gérer le groupe classe que pour permettre des apprentissages scolaires de qualité.
Ce livre suggest d’aider les enseignants qui débutent et qui se trouvent assaillis par de multiples interrogations ; il s’adresse également aux enseignants qui se trouvent face à une toughé nouvelle dans le domaine de l. a. gestion de l. a. classe.
Il suggest des conseils pratiques, simples et déjà éprouvés par des enseignants, grâce auxquels l’enseignant disposera de ressources variées pour développer une communique plus sereine avec ses élèves.

Points forts :
– des éléments de réflexion sur les enjeux de los angeles conversation en classe (à travers des grilles d’analyse de pratiques)
– des conseils inspirés par des pratiques efficaces
– un éventail de solutions et d’outils expérimentés pour mieux gérer l. a. classe

Sommaire :
1. Les actions

- remark répondre à los angeles parole déstabilisante ?
- remark susciter un changement ?
- remark apaiser un conflit ?
- remark réduire l’agitation ?
- remark mettre les élèves au travail ?
- remark travailler malgré un imprévu ?
- Lignes de conduite (1)

2. los angeles réflexion
- Les outils de l'enseignant
- Les ressources de l’enseignant
- Lignes de conduite ( 2 )
- L’auto-analyse des élèves

Auteurs : Benjamin Chemouny est professeur des écoles à Toulouse. Il a exercé en cycle 2 et cycle three, ainsi qu’en CLIS, SEGPA et en ZEP. Il est maitre d’accueil depuis plusieurs années.

Public :
- PE débutants
- PE confrontés à des difficultés de gestion de l. a. classe
- Adultes intervenant auprès de groupes d’enfants dans le cadre de soutien scolaire, d’accompagnement à l. a. scolarité, d’animation…

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